P P H S N - R O S S P 

Pacific Public Health Surveillance Network 

Réseau océanien de surveillance de la santé publique

           
 

 

 

Activités par stratégie

 

Stratégie 1 - Harmonisation des besoins en données sanitaires et élaboration de systèmes de surveillance appropriés

Stratégie 2 - Mise au point d'applications informatiques appropriées

Stratégie 3 - Adaptation des programmes de formation à l'épidémiologie de terrain et à la surveillance de la santé publique aux besoins locaux et régionaux

Stratégie 4 - Promotion de l'utilisation du courrier électronique et extension du réseau à de nouveaux clients, à de nouveaux services et à d'autres réseaux

Stratégie 5 - Publications

 

Stratégie 3 - Adaptation des programmes de formation à l'épidémiologie de terrain et à la surveillance de la santé publique aux besoins locaux et régionaux 

 

Cette stratégie vise à créer un groupe d'experts régionaux en surveillance de la santé publique et en riposte aux flambées épidémiques (y compris leur investigation). Ce groupe serait appelé à s'élargir et à nouer des liens dans le cadre du ROSSP, de manière à fonctionner, si possible, en circuit fermé, c'est-à-dire sans avoir à recourir à des experts extérieurs, sauf pour faire face à des situations inhabituelles.

 

Un document de référence pour une formation régionale en santé publique axée sur la pratique

En 1997-98, Mahomed Patel, l'un des premiers à participer aux travaux préparatoires du ROSSP et représentant du Centre national d'épidémiologie et de santé des populations (NCEPH, Université nationale d'Australie) et du réseau australien et néo-zélandais d'information sur les maladies transmissibles (CDNANZ) auprès du groupe de coordination du ROSSP, a effectué un travail d’expert-conseil pour la CPS et le ROSSP.

Le mandat de son travail était de « proposer un cadre pour la mise en place d'un cours de formation modulaire à la surveillance de la santé publique (comprenant l'épidémiologie de terrain), fondé sur la mise en réseau des ressources de formation disponibles dans le Pacifique. Le plan de formation comprendra l'enseignement et le suivi à distance et recourra à ces fins aux technologies de l'information et de la communication de pointe. Il sera reconnu intégralement comme cours de niveau universitaire et correspondra à la réalité océanienne. »

Mahomed a soumis à la CPS et au ROSSP un rapport: "Formation en santé publique axée sur la pratique professionnelle. Un modèle pour améliorer la surveillance de la santé publique dans le Pacifique". Ce document est une référence pour le développement ultérieur de la formation en santé publique et en surveillance de la santé publique dans la région.

 

Stages de courte durée de formation à la surveillance de la santé publique et à l'investigation des flambées épidémiques 

Entre 1998 et 2001, la section Surveillance de la santé publique et lutte contre les maladies transmissibles (SSP&LMT) de la CPS a organisé deux séries de stages sous-régionaux de formation à la surveillance de la santé publique, dans le cadre du Réseau océanien de surveillance de la santé publique (ROSSP). La première série portait sur les principes théoriques de la surveillance de la santé publique et l'utilisation du logiciel Epi Info 6; la deuxième traitait de l'investigation des flambées épidémiques et du perfectionnement à Epi Info 6.

Dans le cadre du Réseau océanien de surveillance de la santé publique (ROSSP), l’objectif global de ces sessions de formation est d’aboutir à une masse critique de professionnels de la santé ayant des bases communes (outils et méthodes) dans la pratique de la surveillance de la santé publique. Les deux semaines d'atelier ont pour objectif d'initier les participants à la surveillance de la santé publique et à l'utilisation du logiciel Epi Info aux fins de la surveillance de la santé publique.

La première semaine de formation a familiarisé les participants avec :

  • les notions de surveillance de la santé publique,

  • la méthode de sélection des maladies transmissibles et d'indicateurs de santé prioritaires pour la surveillance;

  • l’établissement d’un plan opérationnel pour la surveillance des maladies transmissibles; et

  • une partie des bases nécessaires pour l'utilisation d'Epi Info 6 en surveillance.

Les objectifs de la deuxième semaine étaient les suivants :

  • comprendre ce que recouvrent les domaines respectifs de l'épidémiologie, de la surveillance de la santé publique et de la lutte contre les épidémies (y compris la diffusion de l'information en vue des mesures à prendre);

  • être en mesure de planifier et d'exécuter les différentes étapes des investigations de cas et d'épidémies;

  • être capable d'élaborer des systèmes de surveillance appropriés en utilisant des données épidémiologiques agrégées et se familiariser avec le traitement et l'analyse de données agrégées à l'aide d'Epi Info 6, y compris avec l’élaboration de rapports de surveillance pertinents.

  • se familiariser avec les nouveaux outils des technologies de communication et d’information dans le cadre de la surveillance de la santé publique (y compris le mél, PACNET et l’utilisation de l’Internet).

Les pays et territoires peuvent également se procurer le programme de formation tiré de ces deux premiers stages, sur demande et à la carte.

La troisième série de sessions de formation a commencé à la fin de 2002, avec la participation compétente de différents partenaires du ROSSP. Elle est axée sur une formation à tous les stades de l’investigation des flambées épidémiques (y compris les tests d’hypothèses et leur confrontation avec la réalité, c'est-à-dire l’épidémiologie analytique) et à l’utilisation particulière d’Epi Info 6 à cette fin. Les objectifs de la troisième session sont les suivants :

  • comprendre la structure, le rôle et les fonctions du ROSSP et le rôle des équipes EpiNet,

  • comprendre le rôle de l’épidémiologie dans l’investigation d’une flambée épidémique, et les étapes à suivre à cet effet,

  • acquérir de l’expérience par le biais d’exercices pratiques en matière d’investigation de flambées épidémiques,

  • avoir une vision plus claire de l’élaboration des plans d’intervention, afin de définir les activités des équipes EpiNet ou de riposte aux flambées épidémiques (y compris les actions de lutte contre le bioterrorisme, de surveillance générale de la santé publique et de planification des interventions d’urgence).

À chacune de ces sessions participent moins de pays mais davantage de professionnels de santé de chaque pays en rapport avec EpiNet.

Supports de formation

Les supports de formation utilisés pour les deux premières sessions décrites ci-dessus sont à la disposition, sur demande, des professionnels de la santé et des étudiants océaniens de disciplines connexes intéressés par la surveillance de la santé publique et l’investigation des flambées épidémiques.

En outre, en décembre 2001, un médecin effectuant un stage en détachement auprès de la CPS a mis au point un exercice sur cédérom, «l’exercice du choléra», inspiré par un exemple réel d’épidémie de choléra en Océanie et par la riposte déployée. Ce cédérom est également disponible sur demande à des fins d’auto-formation ou de référence et il est accompagné de supports permettant d’organiser des sessions de formation (la troisième série de cours de brève durée précités, par exemple, en utilise des extraits). >>en savoir plus sur ce module

 

L’école de médecine de Fidji (FSM) et autres établissements de formation

 

La FSM a commencé un diplôme d'études supérieures et une maîtrise en santé publique respectivement en 1999 et 2000. Ces programmes comprennent des modules de formation en épidémiologie, en surveillance de la santé publique et en investigation d’épidémie. Des efforts ont été menés afin de commencer une collaboration entre la CPS et FSM. Il en a résulté un protocole d'accord entre la CPS et la FSM, signé en juin 1999. Le travail de collaboration est intensifié afin de parvenir à une approche régionale complémentaire, notamment dans le domaine de l’accréditation des cours de brève durée précités et de la formation sur le terrain auprès d’autres organismes associés au ROSSP, tels que l’Association des fonctionnaires des services de santé des Îles du Pacifique (PIHOA) et l'Organisation mondiale de la santé.

Le Centre national d’épidémiologie et de santé de la population (Université nationale d'Australie) propose une formation débouchant sur une maîtrise d’épidémiologie appliquée, à laquelle un étudiant fidjien s’est récemment inscrit (aux Îles Fidji).

Le Centre régional d’éducation sanitaire du Palau Community College pourrait également dispenser des formations en épidémiologie et surveillance de la santé publique.

Tirer partie des offres de formation

Afin d'éviter en fin de compte une approche purement universitaire et théorique de la formation, celle-ci se doit d’inclure le maximum possible de travail sur le terrain. De plus, le programme de formation serait ainsi utile non seulement aux stagiaires, mais aussi aux instances nationales et régionales de santé publique, grâce au projet mené par le stagiaire. Cette conception de la formation fondée sur les travaux de terrain est mise en œuvre dans les programmes de formation à l'épidémiologie de terrain, ou les modèles d'écoles de santé publique « sans mur ». Pour être concret, la section SSP&LMT offre déjà les prestations suivantes dans le cadre du ROSSP :

  • des stages au sein de la section de surveillance de la santé publique et de lutte contre les maladies transmissibles (SSP&LMT). Six étudiants en ont déjà bénéficié. Cinq d'entre eux ont travaillé sur un projet concret qui pourrait présenter des avantages pour la région.

 

  • des possibilités de formation pratique sur le terrain, dans le cadre d'enquêtes épidémiques, à chaque fois qu'une épidémie se déclare, ou à l'occasion d'autres activités de terrain telles que l'évaluation ou la mise au point d'un système de surveillance. Les correspondants locaux peuvent en bénéficier, mais aussi des étudiants de la FSM, par exemple. La section SSP&LMT s'engage à trouver des fonds et à les réserver à cet effet.

 

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Dernière mise à jour le 17/07/07 - © Copyright CPS 2002-2007